Search results for "Bērnu literatūra"

Literatūra -5-6 gadus vecu bērnu emocionālās attīstības sekmētāja

2022

Pētījuma teorētiskajā daļā raksturota emociju būtība, 5-6 gadīgu bērnu vecumposms pētāmās problēmas aspektā, kā arī 5-6 gadus vecu bērnu emocionālā attīstība. Analizētas dažādu autoru atziņas par bērnu literatūras būtību, raksturoti literārie darbi kā bērnu emociju rosinātāji. Praktiskajā daļā pēc izveidotajiem kritērijiem sākotnēji un atkārtoti vērota bērnu prasme atpazīt un raksturot emocijas. Atlasīti un aprobēti 12 literārie darbi šo prasmju rosināšanai. Pētījumam izvirzītā hipotēze apstiprinājās.

Bērnu grāmatu dizaina grafiskās iespējas

2016

Diplomdarbā „Bērnu grāmatu dizaina grafiskās iespējas” tiek pētīta problēma, kā, sakarā ar tehnoloģiju ienākšanu (planšetēm, datoriem, telefoniem), izveidot grāmatu, lai tā piesaistītu bērna uzmaniību. Darba mērķis bija gūt ieskatu bērnu grāmatu literatūras piedāvājumā un gūt atbildi uz izvirzīto pētījuma jautājumu – kādas ir būtiskākās tendences un kā attīstījusies bērnu grāmatu ilustrāciju grafika laika posmā no 1990. gada līdz mūsdienām, un, izmantojot darbā gūtos secinājumus un informāciju, izstrādāt bērnu grāmatu. Darba teorētiskajā daļā tika apskatītas bērnu grāmatas no vēsturiskā aspekta, tika pētīta ilustrāciju nozīme bērnu grāmatās un kādi nosacījumi jāievēro grāmatas veidošanā bēr…

Bǝjŋǝlwǝ ulguril

1935

Krievu rakstnieka stāstu par dzīvniekiem tulkojums evenku valodā.

Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas interešu rosināšanai

2017

Bakalaura darba mērķis ir pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses veidošanās iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma uzdevumi ir: Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par interesēm, izziņas interesēm; raksturot izziņas intereses veidošanos vidējā pirmsskolas vecuma bērniem; teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu izziņas intereses sekmēšanā. Bakalaurs sastāv no divām daļām. Pirmā daļā ir analizēta literatūra un apkopotas filozofu un psihologu atziņas par interešu un izziņas interešu veidošanos vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Analizēta bērniem paredzētā literatūra. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz S. Bru…

Bērnu literatūras izmantošana tikumisku ieradumu veicināšanai 5-7 gadu veciem bērniem

2022

Darba temats. ''Bērnu literatūras izmantošana tikumisku ieradumu veicināšanai 5 -7 gadus veciem bērniem'' . Darba autore. Ieva Sutugova. Darba zinātniskā vadītāja. Dr. Pead. doc. Ilze Šūmane. Darba teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par tikumisko ieradumu veidošanos. Pētīta teorētiskā literatūra par bērnu literatūru, tās izmantošanu pedagoģiskajā darbā. Darba praktiskajā daļā izveidotas dažādas aktivitātes, kas balstītas uz bērnu literatūru, tās vērstas uz konkrētu izvirzīto tikumisko ieradumu apgūšanu. Veikta bērnu pedagoģiskā novērošana pirms un pēc šo aktivitāšu veikšanas, kā arī veikta bērnu vecāku anketēšana un divu pedagogu intervēšana. Ap…

Akadēmiskā Dzīve, 44.krājums

2007

Daiļliteratūra – izziņas interešu rosinātāja bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem no 7 - 10 gadu vecuma

2017

Diplomdarba “Daiļliteratūra – izziņas interešu rosinātāja bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem no 7-10 gadu vecumā” mērķis ir izpētīt, kā bērnu literatūra rosina izziņas intereses bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Mērķa sasniegšanai ir izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Veikt teorētiskās literatūras analīzi. 2.Pētīt skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem mācīšanās īpatnības. 3.Atlasīt un mācību procesā izmantot literāros darbus atbilstoši skolēnu īpatnībām. 4.Novērot un analizēt skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem attīstību, apkopot iegūtos pētījumu rezultātus, kuri apliecina daiļliteratūras nozīmīgumu bērnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumi…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles rosināšana literatūras iepazīšanas procesā

2017

Baibas Gerdiņas bakalaura darbs pedagoģijā „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles rosināšana literatūras iepazīšanas procesā” izstrādāts Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas Pedagoģijas fakultātē lektores Mg. paed., V. Uršuļskas vadībā, laikā no 2016. gada novembrim līdz 2017. gada jūnijam. Pētījuma objekts: Literārie darbi pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: Iztēles attīstība vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: Pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas iztēles sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Hipotēze: literārie darbi sekmē bērnu iztēli tad, ja tie tiek atlasīti atbilstoši bērnu interesēm un pieredzei un tiek atbalstīta bērnu…

Bērnu literatūras tulkošanas īpatnības (pamatojoties uz D. Harmsa daiļrades materiālu).

2021

Darbā tiek aplūkotas tulkošanas īpatnības bērnu literatūras jomā, pamatojoties uz D. Harmsa darbu tulkojumiem latviešu valodā. Praktiskajā daļā tiek analizēti piemēri no oriģinālajiem un tulkotajiem darbiem, kā arī tiek analizēti bērnu poētisko tekstu uzbūves principi. Īpaša uzmanība darbā tiek veltīta bērnu literatūras poētiskā teksta tulkošanas īpatnībām. Autors balsta analīzi uz bērnu avangarda literatūras sarežģītās valodas mūsdienu tulkojumiem. Šis darbs var ieinteresēt filologus, tulkus, kā arī citus ieinteresētos lasītājus.

Islāma tradīciju atspoguļojums turku bērnu literatūrā: Šebnemas G.Karadžanas “Nedrīkst, nedrīkst!” (Olmazsa Olmaz)

2017

Bakalaura darba autore ir Viktorija Novikova, tā tēma ir “Islāma tradīciju atspoguļojums turku bērnu literatūrā: Šebnemas G. Karadžanas “Nedrīkst, nedrīkst!” (Olmazsa olmaz)”. Bakalaura darba galvenais pētījuma avots ir Šebnemas G. Karadžanas grāmata “Nedrīkst, nedrīkst!” (Olmazsa olmaz)”, kas sevī ietver astoņpadsmit dažādus stāstus. Grāmatā tiek stāstīts par turku meitenes ikdienas gaitām un pamācībām, kuras viņa saņem katras dienas beigās. Savus piedzīvojumus meitene apraksta dienasgrāmatā. Darba mērķis ir izpētīt un izanalizēt autores grāmatas atbilstību bērnu literatūras normām, kā arī izprast kādas ar islāma tradīcijām saistītas mācības turku bērni var iegūt izlasot šo grāmatu, kādā v…